La educación en las zonas rurales siempre ha sido un problema porque en estas zonas hay menos población escolarizada, es decir, hay pocos niños y de diferentes edades. Entonces, lo que se hace es agrupar a los niños de diferentes edades en una misma clase, sin embargo otros pueblos ni siquiera disponen de centros eduactivos y los niños deben desplazarse a otros pueblos o ciudades. Además, el profesorado no esta bien preparado para este tipo de escuela, la carencia de recursos, entre otros.
En la actualidad, con la creación de los CRA y CRIET, se ha mejorado la situación de los centros rurales. Además, en muchos pueblos de la Comunidad de Aragón, los niños saben utilizar y manejar las TIC, como los Tablet-PDi. Como el caso de los niños de Ariño.
